… pour nous dire comment il faut penser, comment il faut vitre, comment il faut comprendre tel ou tel évènement ? Avec leur ton de maître d’école, faussement sûrs d’eux, ne laissant jamais assez de temps de réponse à leurs interlocuteurs, passant du coq à l’âne, complaisants à souhait ou inutilement déplaisants avec les personnes interrogées, incapables d’une quelconque autocritique, encore moins d’accepter la critique des autres, ils nous expliquent la vie.

On pourrait croire qu’ils ont reçu une formation très pointue pour justifier de telles activités. Pas du tout ! Les écoles de journalisme ne forment pas des intellectuels et on peut les comparer aisément à un bac + 3 universitaire. Ce n’est pas rien, certes, mais ce diplôme n’est pas non plus gage de compétences à la hauteur vu les exigences de leur travail.

Tiens, leur travail, parlons-en ! Quand ils ne nous la font pas people ou rubrique des chiens écrasés, les journalistes survolent leurs sujets, ne vérifient pas nécessairement leurs sources, nous rabâchent les mêmes choses, nous distraient, répètent sans savoir ce que d’autres ont dit, etc. bref, n’étaient-ils pas sensés nous informer ?